刘胡萍——以编织活动引领学生美育实践

为了解决农村学校教学资源落后的现状，我利用当地遍地都有的、丰富的、不花钱的自然资源稻谷草、粽叶、玉米皮等进行藤草编织教学，将其作为国家美术课程的补充，实现利用本土资源对学生美育的目的。通过几年的教学实践与研究，逐渐形成了自己的一套教学方法，并有了一定的影响力。

2016年以来，我主持的藤草编织项目代表重庆市参加教育部在青岛举办的全国第五届中小学生艺术展演活动受到与会专家与同行的一致好评。所辅导的学生作品在市级以上展览并多次获奖。同时，作为课题负责人完成县级课题《彭水初中乡土美术教学资源开发与利用研究》研究工作，作为主研人员先后完成4项国家级子课题研究。

我始终坚信活到老学到老的原则，不断为自己充电，在美育实践活动中不断贡献自己的力量。（刘胡萍，女，彭水苗族土家族自治县思源实验学校美术教师，重庆市美术骨干教师培养对象）